La construcción y la puesta en práctica de una entrevista agrupada por dimensiones permiten la reflexión y el relato fluido de la persona entrevistada. A raíz de esta actividad he entendido que lo más importante es escuchar a la persona como si se estuviera manteniendo una conversación cualquiera; se trata de no basar la entrevista en un diálogo de pregunta-respuesta, sino ofrecerle a la persona la libertad de expresar sus vivencias.

 

Llevar a cabo una entrevista agrupada en dimensiones nos permite definir mejor nuestro objetivo, ¿qué queremos conocer?, ¿la importancia que tiene su familia, sus hobbies y también de su trabajo?, entonces ¿por qué no le preguntamos por las prioridades de su vida? De este modo, la persona no se sentirá presionada por la realización de constantes preguntas y, además, será una conversación más enriquecedora donde la persona puede, incluso, olvidarse de que se encuentra en una entrevista y que somos orientadores. Podemos establecer una sensación de confianza y fluidez que garantiza la eficacia de la comprensión y del diálogo.

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Por otro lado, realizar una entrevista a otra persona permite conocer las limitaciones personales y externas...

Utilizar este recurso permite recoger datos en base al objetivo propuesto y a través de diversas preguntas, por lo que es importante resaltar la utilidad que tiene realizar, pues se pueden ir adaptando las preguntas según la persona, sus necesidades y las respuestas que esta nos dé.

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Sí es cierto que se podría haber recogido más información y realizar más preguntas para ello, relacionándolas con las respuestas que la persona entrevistada ha ido ofreciendo, pero es importante resaltar el aprendizaje adquirido y la posible mejora en las siguientes intervenciones. Poco a poco vamos mejorando nuestras capacidades y habilidades, aprendemos de los errores y utilizamos de una forma más eficaz los recursos de los que disponemos.

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